ÖZET

Amaç:

Bu araştırma, sağlık bilimleri fakültesi hemşirelik, ebelik ve diyetetik bölümü öğrencilerinin tamamlayıcı ve entegre tıp (TET) hakkındaki düşünce ve uygulamalarını belirlemek amacıyla yapılmıştır.

Yöntem:

Tanımlayıcı türdeki araştırma 2013-2014 akademik yılında Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencileri ile yapılmıştır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından hazırlanan soru formu kullanılmıştır.

Bulgular:

Öğrencilerin cinsiyet, sınıf ve bölümleri ile TET uygulamaları arasında istatistiksel olarak önemli fark bulunmuştur. Öğrenciler arasında en yaygın olarak bilinen TET yöntemi bitkisel tedavidir. Öğrenciler ilk bilgi kaynaklarının anne/akrabaları olduğunu belirtmişlerdir.

Sonuç:

Araştırma sonucunda öğrencilerin TET uygulamalarına karşı pozitif düşünce ve tutumları olduğu saptanmıştır. Öğrencilerin büyük bir çoğunluğu TET uygulamalarının onların okul eğitiminde yer alması gerektiği konusunda hemfikirdi.